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[姓名]
[編號](請依照學員名單上的編號填寫)
[上課前預期學習成效]
(請說明上課前對本課程預期能達到何種成果)
[學習後心得與收穫]
(請說明本課程對您個人工作及知識的幫助，學習之後如何幫助您在工作技能、工作態度有所提升，至少300字)
[自我學習評價]
(請說明在課程中，自我的學習狀態，以及對自我的期許)
[所學知識在工作上的應用]
(請說明專案管理在您工作上有什麼樣的應用，或是學習之後您工作上有什麼新的提案)
[對辦訓單位的回饋]
(對辦訓單位的建議、疑問、想要上的其他課程及各種想讓辦訓單位知道的大小事...)
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31 則留言:
學員姓名：陳建宏
編號：002
上課前預期學習成效
可學習到有關產品開發專案的運作及步驟，預期學習中得到問題類型及處理方式
一、學習後心得與收穫
學習產品研發專案管理課程後學習一些專案管理的技巧，也讓我知道產品研發專案管理不只是只有產品面上的問題，還有時程、人員、材料、經費及進行步驟，這些問題看起來好像理所當然的事，但上完課程後發現原來以前關念是不太正確時，以前都是主管交辦我們就去找符合東西然後需要的時間、金額後就丟給主管去決策後連絡廠商施工驗完，整個流程好像都沒錯也按照時間、金額完成驗收、但是總是在過程中跌跌撞撞的。想想以前接的案件如果在過程中就以經按照專案管理內步驟及評估或許可以增加公司的利潤及不必要的紛爭事情也更加的順暢，再加上課堂上老師教授一些軟體使用技術及方法發現原來可以節省下那麼多的時間及降低錯誤率，可以說是一次搞定真輕鬆，省下的時間又可以拿來泡茶喝咖啡多好。但真正學習到的仍是整個專案的金錢、利潤、時程、人員、步驟及溝通的技巧，將來可運用在自己工作專案上好好規劃設計更主管眼睛一亮，驚為天人。
二、自我學習評價
從課程中學習新知識並運用所學的新知識來突破自己的格局，並借由對外學習來獲得更新的方法及工具，以避免閉門造車最後終成井底之蛙之危險。
三、所學知識在工作上的應用
目前運用專案管理所學習到的知識運用在產品認證專案上。
四、對辦訓單位的回饋
上課用的桌子建議用長桌子，因為桌椅小小的坐起不舒服，上課地點及服務品質都不錯，以後有什麼課程記得通知我。
[姓名]
謝宗翰
[編號]
023
[上課前預期學習成效]
學習產品開發的程序、手法及實務經驗
[學習後心得與收穫]
1.重新複習專案管理的知識，並可學習老師對專案管理的心得及不同產業間的手法、表單。
2.與同學之間可交流，認識不同產業間的朋友。
3.老師背景包括專案經理及採購經理，除了表定課程之外，另外提供相當豐富的補充增料，可供日後實務運用。
4.我想學習專案管理實務最大的收穫在於把理論跟實務結合，因為第一次上專案管理實務時，還是有點模糊，到了準備參加考事實，對於專案管理的概念，才有了較明顯的輪廓，但是在工作中的應用，有十會覺得難以把理論中的理念具體表達出來，參與這類型的實務課程，可以學習老師的經驗，把理論具體化，實務化，是很有幫助的課程。
[自我學習評價]
在上課過程中，因為工作關係，有一次無法參與，實在很可惜，不過其他的時間，很高興能全程參與。對未來，希望能在工作上具體應用相關的知識與手法。
[所學知識在工作上的應用]
目前赴則的業務工作，有十後除了標準化產品之外，必須為客戶開發客製化的產品，但我們稱之為大量客製化，不過其中與專案管理相類似，希望能應用本次學習內容，提昇效率。
[對辦訓單位的回饋]
對場地：OK，不過在分組討論時小空間的座位可以事先規劃。
2.ROY老師的談判實務課程，應該會相當有趣，建議開課。
3.教授內容對於專案管理的部分比較強調，對於產品研發的歷程及手法，建議可以再做更深入說明。
以上
[姓名]楊能宇
[編號]30
[上課前預期學習成效]
學習產品研發的流程、常用手法及經驗交流
[學習後心得與收穫]
1.專案管理的相關知識學習。
2.對VOC QFD 與 EXCEL 的應用於專案中多有了解。
3同學間的交流，認識不同產業間的朋友。
[自我學習評價]
在上課過程中，較能了解PM 的相關證照準備的方向。
[所學知識在工作上的應用]
希望能透過專案的全方位思惟來將研發的業務予以標準化，避免見樹不見林的本位主義 ,來創造勞資的雙贏。
[對辦訓單位的回饋]
1場地與師資皆很OK，
2講義的補充也可事先 MAIL 與同學。
3.因應課程的題目設定,除PM的架構外,也建議可著重於產品研發的議題。
[姓名]
蕭順旺
[編號]
31
[上課前預期學習成效]
預期在本課中可對產品專案管理能更加認識，也能藉此能多聽及多認識更多業界的人員
[學習後心得與收穫]
在本課程中認識許多業界上的朋友，而對於講師在授課的過程中，也教許多在專案管理上管理的觀念，利用這些觀念在原本的工作上，可以獲得較好的工作效率，並能利用五大流程來分析規劃，依據九大知識及42個子流程，來分析專案管理每個步驟。在課程中，講師的實務經驗也對我們來說是非常重要的，很多是課本上所學不到的，特別是在溝通這段的分享，講師有提到談判技巧，這段是之前沒有聽到過的，雖然只是短短的時間，分享訊息也不多，但受益良多。
整個課程短短六週，未來面對工作上的助益，是很大的，因為可用這部份的資料來對內教育訓練使用，對員工的觀念的釐清也很有用的。
[自我學習評價]
在這六週的學習過程中，雖然有點累，但還是努力的撐過去，期待這類課程能安排公司人員參與
[所學知識在工作上的應用]
案子進行時會進行成本的細算及各項時程安排，以確保專案能如期完成
[對辦訓單位的回饋]
希望能增加有關談判技巧的課程
[姓名]
林俊男
[編號]
17
[上課前預期學習成效]
本身是職業軍人退伍，目前對於軍事外的職場知識尚有不足，為充實自己而報名本課程，預期能對產品研發的專案實務運作方式有所認識。
[學習後心得與收穫]
在課程開始前對專案管理這項知識並不認識，經由課程中實務案例的解說與實例的操作，以及講師的補充資訊，讓自己對企業經營的運作模式有更深一層的瞭解，也對專案管理這門學問在職場的應用上有所認識。
而在工作上，結合講師所講解的關於專案管理所需考量的因素，本身雖未從事專案管理，但對於成本、品質、風險、人力資源與客戶分析的相關知識與技巧卻是通用的，每一項都可以拉出來做為實務上的應用，對事情的狀況會從多方面思考，也比較能有效的進行分析。
另外講師在課程的解說上有相當程度的專業，也都很熱心的提供相關實務案例與補充資料，與學員間的互動；行政人員的規劃與服務亦相當用心，提供了良好的學習環境。
課程最重要的心得與收穫是除了本身的專業知識外，人際溝通管理更是重要，不單是在專案管理上如此，在職場上、在生活上更是如此。
[自我學習評價]
本次課程學習了不少專案管理的相關工具與技巧，以利爾後在職場上能實際應用。
[所學知識在工作上的應用]
目前在屬於中小型企業的工廠任職，為傳統的企業組織，經營規模及產品製造流程尚無專案管理的需求，而學習該課程是為自我職場能力的提昇。
[對辦訓單位的回饋]
希望貴單位日後如有人才培訓或專業課程的開班資訊能預先通知學員。
[姓名]
廖思涵
[編號]
029
[上課前預期學習成效]
學習產品開發的理論與實務經驗。
[學習後心得與收穫]
「專案管理」強調的是流程、成本與資源的整合與管理；時間與成本模式是開發專案的最小成本排程，並控制進行中專案的費用，較能使專案如期、如質及如預算的達成並充分的滿足需求目標。
有效的專案管理需要：精確的要徑排程，清晰明確的劃分責任歸屬，簡單且具時效性的報告系統，良好的人力資源管理。
「計畫、指導且控制資源（人力、設備及物料），並滿足專案技術、成本、時間的限制」。溝通和領導（手段）經過規劃、執行、控制等階段（方法），有效率的完成該專案的目標，使生產增進，成就提高的過程（目的）。
與同學之間討論實作問題,學到來自不同產業有不同的觀點,讓我更學習到不一樣的東西。上課中老師也補充了許多例子來讓課程更容易吸收了解。
[自我學習評價]
曾經上過CAPM的課程,上課這次的課程讓我對專案管理有更進一步的理解和如何應用。
[所學知識在工作上的應用]
可以把專案管理所學習到的知識,利用最佳的時程及資源管理以增進生產力。
[對辦訓單位的回饋]
1. 上課地點及服務品質都很滿意。謝謝~辛苦了。
2. roy老師的談判實務課程，建議開課。
[姓名] 許大雄
[編號] 28
[上課前預期學習成效]
我於2005年取得PMP證照，當時仍使用舊版本，也只有英文版。考照期間，所思、所讀皆以英文操練。也因此，上課前的預期有二，（一）對新版本有更進一步的認識，（二）能更加嫻熟與應用專管的中英文。
[學習後心得與收穫]
課前，我的預期實在不高；也因為預期不高，所得往往可輕易超乎期待。
由於學員多為初次接觸專案管理觀念者，老師教授方向也就偏向基本觀念的傳達，再加上一些分組實作，我等於上了六堂複習課。在老師熱誠帶領下，當然獲益頗豐。看到同學們積極參與，熱心分享，也各有所長，套句廣告詞就是「足感心耶！」也頗受感動。所謂「三人行必有我師」，誠不我欺！事實上，這也是任何學習的基本態度----我們可以從任何人、事、物上獲得學習成效。
我的經驗是，專案管理一門知易行難、易學難精的學門。克服之道唯有學而時習之！不斷地在做中學、學中作的循環裡回饋與修正，才是確保專管知識精進之道。因此，學習之後如何在工作技能、工作態度有所提升。我的回答是，試著照做看看、再不斷調整就對了！
[自我學習評價]
我的學習態度很一致，就是積極把握時間，追根究底。不過，由於時間關係，也不好多占用上課時間與妨礙老師，的確較難像以往一般，有來有往，熱鬧非凡。
[所學知識在工作上的應用]
敝公司是個20人的小公司，在日益競爭的環境下，也已將許多管理觀念廣泛應用。新的提案正思考中…。
[對辦訓單位的回饋]
可增開關於（一）關鍵鏈（二）專管與系統思考結合（三）專管與平衡計分卡結合（四）專管與績效管理結合（五）實獲值管理（六）專案管理軟體，如：PROJECT 2010…等課程。當然，最好能有PDUs喔！
傅綉茹
[編號]9
[上課前預期學習成效]
專案管理流程如何在實務上運用在產品研發過程.
[學習後心得與收穫]
首先感謝聖達開這麼物超所值的PMP課程,不僅受用,且可快速累積PDU(雖現實但也務實,哈!).
Roy老師的VOC(客戶聲音)及QFD(品質屋)的理論及實作令人印像深刻,一通百通的邏輯思考可運用在各種不同的工作領域,特別是實務上的分享非常精采;對於製造生產的管理觀察入微,深入淺出點出關鍵問題,是以前上同類形的課程所沒聽過的相當有價值的課程.
最後一節課的採購談判技巧,因時間有限而只是稍微提及,雖然只是起個頭,但將印象中呆板嚴肅的課程,運用生活實例順手捻來,簡單有趣易懂,令人期待完整的課程.
[自我學習評價]
課程中有帶到PMBOK的內容,此主要是針對要考試的學員,個人較無興趣.
但對於老師们的實務分享,則頗有收穫.
[所學知識在工作上的應用]
目前因工作型態改變,在實務上比較沒有專案機會運用PMP理論流程. 但自從去年底開始接觸PMP課程後,就相當認同其處理事情解決問題的邏輯思考模式,將其內化,在工作上也是助益頗大.
[對辦訓單位的回饋]
希望下次有機會可以參加Roy老師的談判技巧課程.
學員姓名：陳建宏
編號：002
上課前預期學習成效
可學習到有關產品開發專案的運作及步驟，預期學習中得到問題類型及處理方式
一、學習後心得與收穫
學習產品研發專案管理課程後學習一些專案管理的技巧，也讓我知道產品研發專案管理不只是只有產品面上的問題，還有時程、人員、材料、經費及進行步驟，這些問題看起來好像理所當然的事，但上完課程後發現原來以前關念是不太正確時，以前都是主管交辦我們就去找符合東西然後需要的時間、金額後就丟給主管去決策後連絡廠商施工驗完，整個流程好像都沒錯也按照時間、金額完成驗收、但是總是在過程中跌跌撞撞的。想想以前接的案件如果在過程中就以經按照專案管理內步驟及評估或許可以增加公司的利潤及不必要的紛爭事情也更加的順暢，再加上課堂上老師教授一些軟體使用技術及方法發現原來可以節省下那麼多的時間及降低錯誤率，可以說是一次搞定真輕鬆，省下的時間又可以拿來泡茶喝咖啡多好。但真正學習到的仍是整個專案的金錢、利潤、時程、人員、步驟及溝通的技巧，將來可運用在自己工作專案上好好規劃設計更主管眼睛一亮，驚為天人。
二、自我學習評價
從課程中學習新知識並運用所學的新知識來突破自己的格局，並借由對外學習來獲得更新的方法及工具，以避免閉門造車最後終成井底之蛙之危險。
三、所學知識在工作上的應用
目前運用專案管理所學習到的知識運用在產品認證專案上。
四、對辦訓單位的回饋
上課地點及服務品質都不錯，以後有什麼課程記得通知我。
[姓名]方裕民
[編號]27
[上課前預期學習成效]
能更深入了解產品開發流程與人事物掌握的重點
,找尋對公司有益之策略分享。
[學習後心得與收穫]
1.因之前所碰觸都是在技術面的,不清楚管理與掌控的觀念,在課程中讓我覺得自己欠缺太多知識領域,原來管理是那麼的繁雜那麼多的觀念,原來溝通是那麼重要,量化是那麼好用,講師是那麼的帥與專業,對於談判更是我想學習的知識,很可惜這次的談判只有講到一點點,期待明年度的課程。
2.組上的同學都好認真的討論與作業,但我沒能幫上忙,第一次接觸這樣的課程不知從何著手,幸好有熱心專業的同學們完成課程報告,謝謝你們!
3.課程中帶了很多觀念,如水平垂直思考與九宮格連看看,讓我繪圖中有更多創意與想法,增長設計產品的突破。
[自我學習評價]
36小時的專案管理,學習到好多工具可以運用在實際面,更要增強自己軟體面的操作,好掌控事物與行程的管理!
[所學知識在工作上的應用]
所學知識讓我更清楚了解管理者的想法與意見,提高自己團隊互動與合作,並積極往管理面成長,擴充自己領域。
[對辦訓單位的回饋]
1.兩次的大空間舒適的教室,只能說人不能寵壞。
2.超用心的服務,給予六顆星評價!
3.希望有更多課程,分享與討論更能提升大家領域
[姓名] 莊明展
[編號] 28
[上課前預期學習成效]
在來上這次的課程之前,"專案管理"對我而言是經常聴到,但卻又概念模糊的名詞.因此,期望能在課程結束後能對何謂專管理有較系統的認識.
[學習後心得與收穫]
經過六星期的課程(基本觀念與實務運用的分享),讓我了解到專案管的五大流程(IPECC),九大知識領域以及四個限制(Scope / schedule / cost and quality). 同時也從兩位講師的實務分享中體會到書本的理論是死的,必須能將觀念內化並活用在日常生活中才能真正體會到學會專案管理所能帶來的功效.
[自我學習評價]
順利全程參與六週(36小時)的課程,我想這也將成為我持續在專案管理學習上的關端.
[所學知識在工作上的應用]
剛好將所學運用在公司明年的採購專案計畫.
[對辦訓單位的回饋]
期待聖達老師所提到要專為針對PMP考試開類似讀書會的課程能及早開課.
[姓名]
邱秀儀
[編號](請依照學員名單上的編號填寫)
25
[上課前預期學習成效]
期望可將專案管理相關知識更落實於生活及工作上.
[學習後心得與收穫]
本班學員都是來自於不同領域的精英,故除了二位講師專業生動的講授外,也藉由workshop的機會跟學員們分享各自工作領域的所面臨的狀況,進而體驗出專案管理的知識是具彈性可依不同的處境調整運用.
目前任職的公司雖然對於專案管理並不是十分重視,但我仍希望透過對專案管理知識的不斷提昇,將其與實務工作結合,提昇自身工作效率及績效.
本次課程的二位講師皆是將專案管理落實於自身生活和工作的最佳範例,透過他們無私的授與所學及職場經驗分享,在這短短的六堂課中不僅再次複習了專案管理的理論知識,更對於將其落實於生活/職場中有更深刻的體悟.
[自我學習評價]
在課程中積極參與workshop的討論,因為透過每一次與學員們的溝通和交流總能激盪出令人拍案叫絕的產出.
[所學知識在工作上的應用]
目前由於公司對於專案管理尚不是很重視,故現階段僅能就自身工作內容與專案管理知識相結合;其對本身工作效率和績效的提昇有很大的助益。
[對辦訓單位的回饋]
1. 專案管理軟體，如：PROJECT 2010-
2. Roy老師的談判實務課程
3. 感謝辦訓單位總是在課程前發信提醒當週上課注意事項,並有系統地協助班務事宜順利的推動及結案;辛苦了.
學員姓名：郭淑苓
編號：013
[上課前預期學習成效]
之前曾上過類似專案計畫之課程，惟知識領域乃日新月異，故藉此機會想學習何謂專案管理，以提升本身之職能。
[學習後心得與收穫]
1.本課程結合PMI課程規劃，在2位講師帶領下，讓本身對專案管理的五大流程群組下再分佈42個流程有基本的概念。
2.因本班學員對於專案管理的概念素質不一，有已獲PMP資格者藉此課程Renew PDU，但仍有為數不少之學員對於專案管理尚屬生手，故如何在此落差中取得上課的平衡，這也考驗講師之臨機應變之能力。本次課程很高興安排2位有實務經驗講師，透過講師的引導及各項知識成果的分享，讓我了解大型企業的專業分工及人員需具備的職能與個人所任職單位有多大的差異。
3.而在36小時的課程中，透過分組的Workshop實務演練，且在各組具管理師資格的學員協助下，讓我們能進一步瞭解專案管理的氛圍。另外，亦可認識在不同產業界努力的朋友，亦可說是本課程的另一大收獲。
[自我學習評價]
針對此難得學習機會，我也很努力的上完全期課程，也會利用空閒時間好好消化這些講義及補充資料，希望未來在職務上能有所幫助。
[所學知識在工作上的應用]
目前所學專案管理的做法與觀念，在現有承辦業務中已含有部份精髓可呼應，雖無急迫性需求，但學無止境，能有充電的機會應當好好把握，因為自己所學的收獲是別人無法取走，但以知識分享的理念，你可以擴散給周遭的人員並用於各項職場或生活中。
[對辦訓單位的回饋]
希望明年度能申請開辦談判實務課程。
姓名 顏憲煌
編號 19
上課前預期學習成效
希望能了解產品開發的管理、流程及經驗學習，對工作上有所幫助。
[學習後心得與收穫]
課程上的學習讓我對PM中的五個管理流程與九大知識領域有稍些的認識及概念，畢竟第一次接觸產品研發的管理課程，原本抱著極高期望對工作上有所幫助但上完課程後讓我有點的失望，但相信部份為了考取PMP證照的同學應該有很大的收穫。
目前工作著重在產品研發執行面上而非規劃面，所以產品研發課程整體實質的幫助效果有限。但相信在往後對工作規劃及研發整合上有更多思考方向。
[自我學習評價]
課程內容不錯但還有很多不清楚及了解的地方,希望還有下一次課程了解自己不足及應加強學習的地方。
[所學知識在工作上的應用]
目前工作運用機會不多
[姓名]
高崇仁
[編號]
018
[上課前預期學習成效]
希望上了本課程之後,能夠讓自己在上級交付的專案,能夠有條不紊的執行,並能依排定時程完成所有任務,結束專案
[學習後心得與收穫]
在上課期間,老師給了我們一些EXCEL檔案,並大約告知此檔案的使用方法,也帶我們大家演練過幾次,而目前將部分表格運用在個人工作上,雖然說並非完全適用,但最起碼老師提供了我們一些專案管理表格的基礎,而以對本身工作的認知,修改表格的部份內容後,已將此表格運用在本身工作上,雖然到目前尚未說能跟自己的工作完全契合,但已經提供了個人管理工作時程,記錄工作效率,設計變更流程, 回報分工效率的一種最有用的表格,在此還是必須謝謝程老師,而因本身個性問題,在人際關係上總覺得有些問題,而程老師,林老師一在的提醒我們,在專案管理最重要的一環,就是”人”,而此點兩位老師都分享了一些他們在職場上的經驗及心得,個人將繼續朝著兩位老師所教導的一些方式去做做看,期盼個人在自己公司專案管理這一塊,能夠有更大的成效,也能建立更好的人際關係
[自我學習評價]
在過程中因個性問題較少與其它同學互動,自己也知道這就是兩位老師所一直強調的’人”的一環,所以培養出良好的溝通能力,建立良好人際關係,相信是未來最需努力的一個環結
[所學知識在工作上的應用]
‘專案管理”這一塊因本身工作上關係,或多或少有接觸過,但自己所建立出的紀錄表格,並不能像程老師所建立的表格那麼完善,而每一次專案,自己每一次所建立的表格均不同,所以經過了本課程之後,在工作上有了另一種的新記錄方式(雖然還不能盡善盡美,符合本身公司要求),也是比較完善的一種方式
[對辦訓單位的回饋]
建議上課空間能更大一點
[姓名]
鄭宇珊
[編號]
14
[上課前預期學習成效]
可以實際操作專案，應用PMP的知識和流程
[學習後心得與收穫]
知識上 : 重新溫習專案整體性的概念和知識
工作上 : 學習一些專案實務作法，有一些是PMBOK沒有教你的事實務經驗的撇步，透過經驗豐富的講師，果然不同凡響。認識其他產業的學員夥伴，往後工作上/專案上如有一平台，可進一步交流就更棒了。有些尚未取得證照，但實務經驗豐富的同學，所不吝提供的經驗分享，對我而言都是一種很棒的經驗。
[自我學習評價]
老師的實務經驗不吝分享，但是專案的範圍過於廣泛，自己因限於某種領域經驗，對其他尚未從事過的領域，學習到的知識皮毛，無法進一步融會貫通，未來如有專案課程，不限任何領域，都非常樂意增進自我專業。
[所學知識在工作上的應用]
使用老師提供的範例或表單或想法，開始以專業的專案手法來推行手中專案，求專案發揮更大效益和成功。
[對辦訓單位的回饋]
專案實務班，建議可著重在實務操作。
如有學員需要考證照，建議再開一班考證照班。
非常期待2011的課程，謝謝劉經理和貼心的周小姐!
[姓名]
王秀玲
[編號](請依照學員名單上的編號填寫)
015
[上課前預期學習成效]
(請說明上課前對本課程預期能達到何種成果)
專案如何從開始到結束掌握流程進度
[學習後心得與收穫]
(請說明本課程對您個人工作及知識的幫助，學習之後如何幫助您在工作技能、工作態度有所提升，至少300字)
從未接觸過專案管理的課程，經過三十六小時的學習，課程中透過實作討論更能容易了解吸收，同時也可從不同領域工作的學員中學習不同思考方式。
專案管理的每一個小單元都可運用在不同領域的工作，如VOC不管你是在公司的哪個部門尤其是研發部門，因為有句話是這麼說的，科技來自人性，相對地業績來自客戶，如何滿足客戶的需要與期待，當期待不能被滿足時，如何調降對方的期待同時又可讓客戶滿意，又如：心智圖也能小至運用在日常生活上。
一個專案的成功與否不能單靠一個人力量完成，同時須結合各個層面，從範疇定義方向是否正確，主管是否充分授權，PM的領導及溝通能力，團隊的向心力及工作能力，還有能否找到對的利害關係人，成本、時間、風險如何控管這些都是很重要的因素。
[自我學習評價]
(請說明在課程中，自我的學習狀態，以及對自我的期許)
分組討論、實務分享很有趣,希望透過不斷的學習,增加自己的廣度。
[所學知識在工作上的應用]
(請說明專案管理在您工作上有什麼樣的應用，或是學習之後您工作上有什麼新的提案)
雖然工作上沒有負責專案，不過可以將管理的思考邏輯運用在平常工作也很有幫助。
[對辦訓單位的回饋]
(對辦訓單位的建議、疑問、想要上的其他課程及各種想讓辦訓單位知道的大小事...)
感謝Roy/John分享專案的經驗及提供非常實用的EXCEL實作檔案
蔣志明
[編號]22
[上課前預期學習成效]
在實務上想瞭解如何將專案管理運用於產品研發過程與專案進行所遇到的經驗
[學習後心得與收穫]
從此次課程中了解專案的執行在於規劃時的重要性與客戶的需求。專案一開始需要提供市場訊息及分析數據以評估專案可行性再計劃組織架構。規劃的內容要明確指出專案的目的目標預期產出，這亦是最費心思的階段。執行的準則是依明確的範圍及工作時程方法定義出角色、責任、權力等，專案進行中一定會預到突發狀況與不預期的變化。因此事先的規劃需更完整，減少專案進度影響。
老師提到專案管理是一種概念。主要是讓大家在相同的工作模式下有共同的語言一同完成任務目標。在高度競爭的商業時代，包括客戶的需求下其不確定性，讓企業講求效率與速度以求快速回應變化能力。專案管理的理念可提升工作效率並於預期內如期、如質、如預算、如量地達到目標，符合客戶期待。而VOC的思考模式，可以更知道參與專案人員間與客戶需求的問題。
[自我學習評價]
對於兩位老師的實務分享及工作上的實際運用，在個人工作上穫意良多。
[所學知識在工作上的應用]
兩位講師擁有相當的實務經驗與講解技巧並頃囊相授，提供學員做專案的相關資料與產出報表，其實用性相當高。實際運用於工作領域上有相當的助益。而專案完成後的經驗數據及紀錄，可持續作為改進公司內部運作的重要參考。
[對辦訓單位的回饋]
希望下次有機會可以參加專案管理相關的課程.
[姓名] 王翠霞
[編號] 24
[上課前預期學習成效]
上課前已對「專案管理」有興趣，但認識不多。開放報名的前幾個月，當我看到「產品研發專案管理應用實務班」這個課程名稱時，60%的興趣是來自產品研發流程；40%的興趣則是來自專案管理，因此就持續留意報名時間。但當課程內容公佈後，心理便有個底，是與一開始的預想不太一樣。
[學習後心得與收穫]
一開始我對專案管理的內容並不了解，選擇上這門課，動力來自於我想了解專案管理的內容，在時間許可的情況下，我也認為短期進修算是一種不錯的休閒活動，不過蠻特別的是這個課程的學員許多都是不簡單的人物，只是一樣都是來進修，所以都普遍低調。
在上完這六週的課程，除了講義內容教授之外，還有workshop分組討論及John & Roy老師分享自己的經驗，讓我對於專案管理有更進一步的認識，因這是實務班，所以建立觀念及如何應用，甚至是老師及學員的工作經驗等，不同於為了準備考試而讀書，而是讓我了解專案管理的內涵。因此這六週的課程，將是我往後要準備考試很好的基石。
上完專案管理對於現在工作的影響，對公司內部的工作內容影響不大，今年下半年開始有對外的機會，因此上課的內容內化成自己的東西，對外除了展現應有的專業能力，另外在應對及說話方面，以及雙方的時程配合等都有很大的幫助。
[自我學習評價]
離開校園生活，只要有機會上課，都很認真。
希望明年中考取PMP。
[所學知識在工作上的應用]
以前主要是盡量能今日事今日畢，現在開始使用check list，其他的在目前工作上不易實際應用。
[對辦訓單位的回饋]
期待Roy老師『談判技巧』的課程以及聖達老師的PMP讀書會。
[姓名]
楊昆霖
[編號]
26
[上課前預期學習成效]
如何掌控專案研發流程、人力與成本
[學習後心得與收穫]
雖然之前有些許專案的觀念，但只對流程、人力、成本有皮毛之概念，上完課之後更發覺自我能力的不足。在John與Roy的教導下了解專案管理的九大知識領域、五大流程、42個小流程。雖然以上的專業知識可以各自看待，但其實是相互牽連，有如蜘蛛絲一般相互接連在一起，真有如遷一絲而動全身，每個環節都很重要，也需要融會貫通。在此次上課中發掘同學們很上進求知，這也是我要效法與學習的，正如學如行舟不進則退。
[自我學習評價]
第一次接觸專案實務課程，感覺新奇，期望未來一年內能考取PMP證照
[所學知識在工作上的應用]
推行公司內部新專案上
[對辦訓單位的回饋]
PMP考試課程或相關課程…
[姓名]張雅文
[編號]004
[上課前預期學習成效]
從capm的基礎到pmp的實務課程,期能在理論基礎方面有更深一層的認識,並透由專案的練習,加上講師提供多元的實務經驗交流,可以將所學運用於工作上。
[學習後心得與收穫]
參加產品研發專案管理應用實務課程,讓自己在生活及工作上注入時間管理的概念,充分掌握每一工作事項的時程及進度,除了可以在時間內完成上級所交付的任務,也讓自己在工作之餘,獲得額外的自我成長空間。
在上課中,老師也加入excel相關課程及生活趣事的分享,讓我在未來工作及生活上都能有所運用,加上來自四面八方的學員,眾人不同領域及年齡的經驗分享及建議,及與老師的互動交流,也使課程更具吸引力。
[自我學習評價]
雖然工作及家庭事務繁忙,每一節課程我努力讓自己不缺席,藉由不斷的學習及自我充實,期能在工作上有所突破。
[所學知識在工作上的應用]
在會計工作上,時程管理是要很精準,而且程序上是需要規劃,期能讓自己負責的業務符合主管所要求的時程內完成。
[對辦訓單位的回饋]
基金會貼心,每週都幫我們準備點心.茶包及便當,還幫我們提醒大小事及該交的資料,希望未來還有機會來上課,如內部稽核課程。
[姓名]柯坤伶
[編號]12
[上課前預期學習成效]
很早以前就接觸過專案管理課程，但是，早先所學的基礎理論與實務上是有相當的差距，如何將理論應用在實務上，這是我較關注的部分。
[學習後心得與收穫]
藉由產品研發專案管理應用實務的課程，能更深入的瞭解到產品研發的專案架構、管理流程、專案規劃、範疇界定、時間管理、成本管控、品質管理、人力資源配置、團隊激勵、跨部門及對外溝通、風險管理等等。對於專案管理的五大程序（起始、計畫、執行、控制、結案）以結構化系統思考的方式，將專案中每一過程的投入和產出做成連結。
經由二位講師精闢的講授，以及實務行演練，讓同學對於專案管理有更深一層的認識。套一句John老師所說的：生活中處處是專案。Roy老師的實例解說，也相當精彩，讓人獲益匪淺。最後提及的談判實務，讓同學忍不住的問：Roy老師何時再來台南開談判實務的課程？二位老師傾囊相授，短短的六週課程，只能說~~~不夠不夠!!
學習是使人成長的動力來源，也是檢視自己工作方式的最佳方法。
[自我學習評價]
在小組的討論中，有已具有PMP證照的同學帶領下，減少很多摸索的時間，這也是在本次的學習課程中獲益良多的部份，只可惜，時間實在是太短了。
[所學知識在工作上的應用]
學習專案管理對於本身的工作有相當大的助益，因為，我的每一項工作都是一項專案，藉此進修學習的機會，再次檢視自己工作的排程，哪些地方應該改進？哪些是我所忽略掉的？
[對辦訓單位的回饋]
上完六週的課程,有一種意猶未盡之感，尤其是專案管理的工具--project，但因為沒有軟體，所以一直都沒有機會接觸到，還有談判實務等等，諸如此類的課程，希望能繼續開課。
學員姓名:柯幸君
編號: 10
[上課前預期學習成效]
希望能更了解研發專案的過程,進而深入學習專案管理方法,如期達成目標.
[學習後心得與收穫]
在參與過程中學會分析利用數據及報表展現專業的一面,專案展開前必備的程序及流程,掌控執行中的過程及突發風險,完成後的記錄與報告.
[自我學習評價]
學習過程中更了解自身的不足及須補強的地方,藉由講師專業及精湛的內容讓我獲益良多,同學間的互動及討論更能加深對課程的了解.
[所學知識在工作上的應用]
本身在公司的業務性質上一直是以專案擺任務的方式進行中,課程中所提的專案起始.計畫.執行.監控與結束等五大過程皆持續進行,差異點在於如何由淺至深導入;學習熟悉分析.管理…等技能.
學習後加深了解專案管理的重要性,成本管控對於專案的影響.
結訓後將以所學間接改善現行的流程,與相關單位互相交流.
[對辦訓單位的回饋]
希望明年可再開辦相關課程,如溝通管理.採購程序.風險管理..等:對於教室空間可稍作改善,如分組時動線.電源分配..等;時間分配可再細分調整.
[姓名]陳怡伶
[編號]11
[上課前預期學習成效]
預期在授課前，能夠學習到有關產品專案研發管理理論及相關實務操作練習。
[學習後心得與收穫]
參與此課程,幫助我瞭解產品研發專案架構及專案時間管理技巧，讓我在規劃企劃案時,對時程的掌控及需求人力的配置上,能夠做出最妥善的分配運用,對主管提案時也更有信心了。
在接觸專案採購課程後,讓我對採購管理有了更深一層的認識,未來工作上若有機會應用到,在簽訂合約條件、供應商選擇、檢驗稽核上、求償管理上會更加注意其細節,避免不必要的糾紛產生。
另外在跨部門及對外溝通規劃,有關辯識利害關係人這部份,讓我體會出,有效的溝通不單只是語言上的,找出對的”關鍵”人,加上運用合適的談判技巧,可以讓專案的推行更加順利,雖然我目前還在努力的學習應用課堂上所學習到的新知識,我發現,按步驟執行計劃,幫助我在工作上能夠有條不紊,也較不會慌亂。
在準備PMP的考試上,其方向更為明確,同時也讓我更加確立要考到PMP的目標~非常感謝課堂上,講師無私的分享寶貴的實務經驗及豐富的補充教材提供,讓我受益良多,講師們辛苦了~~感恩!
[自我學習評價]
參與這個課程,我的學習過程非常愉快^0^~課堂上的新知識,幫助我拓展視野,同時提醒我要改進的缺點,很感謝同組成員,在分組討論的過程中,分享許多想法,每一次的討論,都是成長的動力。
[所學知識在工作上的應用]
1.藉由跨部門及對外溝通規劃,幫助我在工作上跟主管、同事、跨部門同仁溝通時,能夠更加的周全,降低溝通上的誤會,達到預期中的目標。
2.工作上在撰寫企劃案,將風險評估納入考量後,提案能夠更加符合主管需求，同時我也體會出,事前風險迴避,可以降低許多損害,受益良多。
[對辦訓單位的回饋]
1.課程規劃很實用,感謝基金會開了這麼棒的課程,豐富了我的知識，也很感恩講師們犧牲假日,無私分享寶貴的實務經驗,聖達、玉花,您們辛苦了!。
2.未來若有開 PMP考試讀書會及談判實務課程,請務必通知我~感謝!
[姓名]
黃亭章
[編號] 05
[上課前預期學習成效]
學習整個產品研發專案管理之架構與如何在實務上操作
[學習後心得與收穫]
36堂課上完了，感覺上好像有很多東西還沒講完。雖然之前對專案管理沒有什麼概念，不夠藉由此次得課程有了初步地了解，也對其產生興趣，期望日後能繼續往專案管理方面前進。
然而，目前負責的工作雖然與產品研發專案管理沒有相關，不夠相信往後能將上課所學之知識能有效地運用在工作上，增進個人的工作效率。
[自我學習評價]
了解整個專案管理的系統，讓我獲益良多，往後需再對其內容詳加閱讀才行，不然無法體會其精髓
[所學知識在工作上的應用]
目前所在的工作職責，都偏向技術部份，因此要運用到專案管理的機會不多，不夠期許爾後能夠將所學應用在工作上
[對辦訓單位的回饋]
服務很用心
[姓名]
柯志樺
[編號](請依照學員名單上的編號填寫)
7號
[上課前預期學習成效]
學習專案管理流程，替未來工作上的流程執行達到更具迅速的幫助。
[學習後心得與收穫]
專案管理是一種語言，對於我們不是專業出身或是工作中接觸良多的來說，完全是一種難以理解的方言。自從接到成大基金會開啟這個課程的訊息，可以說是馬上填寫資料報名，對於我來說，已經出社會兩年了，工作中總是聽取上級的命令或是決策再下去執行，似乎完全不需要提出意見，與其這樣，不如找個穩定的工作過一輩子，但就是因為不希望永遠只是一位執行者的角色，更期待可以更進一步擔任決策任務的經理人，所以來到這裡，不出所料，果然學習到專業性以及趣味性的課程，兩位老師掏心掏肺的講解，更提出許多實際案例，以及讓人沉迷的故事，真的讓我對於專案管理越來越感興趣，或許在課堂上我算是比較年輕沒有經驗的一位，同學中滿是經驗老到以及各大公司的管理者，這也證明了我的學習能力還有非常大的空間，期望未來和各位再見面時我已經成為某公司的最高管理者，在此感謝各位及成大基金會的熱心陪伴，謝謝。
[自我學習評價]
很難得的，聽這個課程，比學校生活還要好玩，偶爾遲到，還會懊悔說沒有聽到好玩的內容，也因此，上課總是特別開心，最重要的，可以一邊上課一邊想說這些課程可以在哪些實務的工作中應用到，期待未來可以持續接觸相似的課程。
[所學知識在工作上的應用]
現在的工作上對於使用專案管理似乎還無法完全用上，但是總是有很多小地方使用的很成功，期待學得更精進，在未來接受更重要的角色。
[對辦訓單位的回饋]
這次課程真的開得很好，尤其是資質特棒，聖達老師那30分鐘的課程更是讓我對於基本概念有更深的理解，希望以後可以多開啟相關課程，以及談判課等，讓我們可以有更多學習的方法。
【姓名】柯厚如
【編號】03
【上課前預期學習成效】
在CAPM所學的內容是基本觀念的開始,進而獲知還有更進階實務的課程可在職場上運用,期待能在PMP課程中學習到工具的使用
【學習後心得與收穫】
在每一堂課程中學習到老師的觀念及附加表單在專案管理中的運用是這次最大的收穫,感謝老師們傾囊相授讓我在管理工作實務上能有新的方法去執行,更加速的提升工作效率,
【自我學習評價】
在課程中認識各個不同產業的朋友大家互相交流提供許多看法及建議和課程中運用軟體工具的方法刺激了在管理設計工作上新的想法,藉由專案討論及相互溝通方式了解自己對專案的分析執行能力還須更加努力
【所學知識在工作上的應用】
品質屋的分析分解對我的工作有很大的幫助,雖然課程內容只講部分但在Customer Requirements(產品屬性/客戶需求→產品規格→技術開發)這部分是目前在工作進行的重點,在設計規畫的觀念加強運用概念
【對辦訓單位的回饋】
希望安排老師們在每個流程知識領域能更加有充裕的上課時間,36PDU帶過實在太倉促,相信未來能有更多相關實務課程陸續開課,讓我們有機會再持續進修.
再次謝謝各位老師熱情的教學態度,更期待再次上到老師們課,謝謝~~~!
[姓名]黃妃平
[編號]
[上課前預期學習成效]
因曾上過前堂CAPM的課程，預期在這次能更近一步了解五大流程與九大知識領域，以及每個領域的PM應該都有其獨特該具備的額外能力；期望自己專業企劃的能力養成。
[學習後心得與收穫]
課程結束後，就能清楚知道每個流程，該做些什麼樣動作、該有什麼Input、該有什麼Output，流程幫助自己預知可能風險，並且避免失誤；學習後藉由專案知識的培養，可以順利運行大、小型專案，當然在工作效率自然會提升不少！課堂上很謝謝John and Roy老師的講課，將繁雜的連帶關係，用實務經驗與小組討論，讓學員輕鬆了解內容，以及每位學員提供自己的經驗分享。
[自我學習評價]
在這次課程中，發覺自己的內隱（激發內在的無線可能）與獲得許多外顯知識（講施與課員間的實際案例，分享經驗），皆讓我同時學習更多個人的專業能力！
期待自己能取得證照（PMP 認證資格），提升競爭力！，職場發展無限寬廣！
[所學知識在工作上的應用]
1. 了解專案生命週期
2. 系統性思考
3. 團隊學習
因目前職內正負責花博案的檔期，也感謝這課程讓我有機會「做中學」！
[對辦訓單位的回饋]
感謝主辦單位的用心與貼心，還有講師們的努力辛勞，專案管理知識體系的五大流程與九大知識領域，整各專案管理冗長且多處細節，倘若沒有講師的融會貫通與串聯，確實讓人「瞎子摸象」，期待下次相關課程的開立，感謝劉經理、玉花Miss與其他工作人員的努力。
[姓名]
林子傑
[編號]
16
[上課前預期學習成效]
洞悉專案管理的基本架構，進而運用於職務內容之中，提升工作效能。
[學習後心得與收穫]
主辦單位安排的課程架構及編寫的上課教材，精萃PMBOK的精隨內涵，佐以相關生動有趣的補充資料，在有限的上課時數及精簡的上課講義中，蓋括了專案管理九大知識領域的所有重點。具有豐富業界經驗的John及Roy兩位專業及熱情投入的授課講師，以精彩生動的解說方式，同時帶領著學員進行小組研討。其豐富的業界實務經驗及精心設計的模擬案例，整合了PMBOK的知識領域，深入淺出貫穿整個專案執行的主要架構，以全面及完整角度，讓學員了解到專案執行前需要規劃及考慮的重點，專案執行過程中需要注意與反覆檢視、矯正的工作程序，以及專案完成後資料及經驗之彙整歸檔，以做為後續執行的知識寶庫。經歷1個多月來，總計36小時專案管理知識的醍醐灌頂，讓我面對未來的工作挑戰更有信心。
[自我學習評價]
感謝、珍惜及投入。
[所學知識在工作上的應用]
運用專案管理的知識架構於主管交辦的新專案規劃，規劃上的考量因素與思考面向較學習前更為完整。
[對辦訓單位的回饋]
感謝辦訓單位的用心，細心安排如此堅強之講師陣容，讓我受益匪淺，再次感謝您們與講師精彩的內容與熱情的付出。
[姓名]
黃建軍
[編號]
20
[上課前預期學習成效]
能夠了解專案管理的理論如何與實務工作結合
[學習後心得與收穫]
上課前常常聽到「專案管理」這個名詞，但從未深入了解過，在講師生動的解說及輔以實務經驗佐證下，對「專案管理」的知識增長了許多，更重要的是從前有許多不甚明瞭的事情，在理論說明下，恍然大悟，原來之前做的事情，就是『專案管理』中相關知識領域的事項。
在參加完整個課程後，個人深深感覺到，學習是無止盡的，離開學校進入職場工作後，提升工作技能與充實個人知識都非常有必要，建議這應該要讓所有在職人員都了解，惟有加強個人的工作能力，方能有效率的完成工作，從業人員才能享受生活。
上課時同時發現學員們都相當年輕，覺得台灣還是相當具有競爭力的，回公司後，也常常跟同事分享進修的必要性，相信若持續推廣在職進修的觀念，無論是增加個人的就業競爭力，抑或是協助公司發展，都相當有幫助。
[自我學習評價]
自從求學生涯告一段落後，就未曾再入校園進修了，初期相當辛苦，很久未曾接觸新事物，加上許多的專有名詞，讓初接觸時覺得吃力，且平日上班已經消耗了大部分的心力，下班後還要針對課程內容複習及準備，一度興起放棄的念頭，還好在講師幽默的講解中逐漸進入狀況方能堅持下去。
經過這次的學習經驗，個人感覺非常不錯，若日後尚有適當的課程，相信不只會繼續參與，甚至會將進修訊息分享給同事及朋友，讓大家一同成長，邁向更美好的生活，
[所學知識在工作上的應用]
工作上其實常常接觸類似專案管理的工作，加以理論的說明，可以讓成員了解工作目標，且更加有效率的完成工作。
[對辦訓單位的回饋]
此次辦訓單位行政工作上表現優異，無論是場地安排、課程通知上都相當完善，唯獨若要實施小組討論時，分組討論時場地的規劃略嫌不足，可再加強。
對於課程上的建議：建議可開設專案管理的軟體操作課程（如PROJECT），畢竟有了理論後，若能有適當的工具，相信對於實務工作上更有幫助。
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