學習心得報告請依下列格式繳交
[姓名]
[上課前預期學習成效]
(請說明上課前對本課程預期能達到何種成果)
[學習後心得與收穫]
(請說明本課程對您個人工作及知識的幫助，學習之後如何幫助您在工作技能、工作態度有所提升，至少300字)
[自我學習評價]
(請說明在課程中，自我的學習狀態，以及對自我的期許)
[所學知識在工作上的應用]
(請說明專案管理在您工作上有什麼樣的應用，或是學習之後您工作上有什麼新的提案)
[對辦訓單位的回饋]
(對辦訓單位的建議、疑問、想要上的其他課程及各種想讓辦訓單位知道的大小事...)
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11 則留言:
[姓名]
劉豐雄
[上課前預期學習成效]
希望藉由此次課程能夠深入了解最夯的地球溫室問題及可能的解決方法。
[學習後心得與收穫]
開始上課就立刻體認到溫室氣體無時無刻在日常活動中產生並對人類的生存環境產生危害,所以嚴格來說是有必要讓所有人有基本的認識。此外藉由對溫室氣體的估算、統計乃至減量,對改進工作流程及降低生產成本是有直接利益的。就以自己所從事的行業來說,從礦石的開採及貴金屬的提煉,其過程都是極耗費能源,而能源的取得對多數的行業都佔有大部分的成本,所以開發潔淨能源的確是人類所應該共同努力的最重要工作,因為這是最直接且有效降低溫室效應的方法,而在產品的製造、運輸與銷售上為了減碳也讓公司的整體形象有所提升。最顯而易見的是將傳統耗能的照明設備改成LED的照明設備,不僅使商品更吸引人也因燈具的散熱大幅降低,既節省電量也使冷氣系統減量使用,此外在生活上也因對溫室氣體的深入認識而特別注意所採購商品的耗能表現。當然,如果商品若有標示碳足跡那麼就會對廠商的負責表現予以肯定。至少大家可以先揭露碳足跡再進一部進行減碳,如此形成共識乃至全球都能一起行動那麼才能對迫在眉睫的溫室效應予以有效的控制在人類可承受的程度,使人類得以在地球永續生存。
[自我學習評價]
因為此課程必須部份自費加上是主動式報名參加,所以所有同學都很認真學習,在每次的作業報告時都能將自己任職的公司作為案例,顯見課程的實用性非常顯著。希望此課程能使自己對公司及週遭的親友發揮影響力,共同矯正以往過度或不當使用資源的行為。
[所學知識在工作上的應用]
工作上的應用是降低燈具的耗能及減少商品的包裝,此外也向廠商分享降低溫室氣體的產生對降低各項成本的好處以及有助於提升商品的形象。
[對辦訓單位的回饋]
如果能續辦此類相關課程相信會增加國內廠商的國際競爭力。不過因為自己太久沒上過課了,所以上一整天的課是有點吃力,若能改成一週兩次每次半天就比較能負荷了。
[姓名]
黃明雄
[上課前預期學習成效]
期望能藉由此次的課程了解溫室氣體盤查所需注意的細節及條文，以及碳足跡的申請作業。
[學習後心得與收穫]
參加「溫室氣體盤查與碳足跡導入應用班」，使我從課程中了解全球氣候變遷及溫室效應對全人類的深切影響，更體會減少碳排放對人類的未來生活的實質幫忙，體認到地球村的全人類都有義務共同來減少碳排放。從組織盤查到產品碳足跡有了初步的認識，溫室氣體的盤查、活動數據的收集及分配、排放係數、建立清冊等等，都得到一定程度的了解。從產品生命週期地圖的繪製到碳標籤的申請與使用都能得到相當了解。不只了解相關作業的計算，對於ISO 14040、PAS 2050、環保署的條文規定也都能夠了解，條文間的異同點都能知道。除此之外，連產品碳足跡盤查報告書的撰寫都有涉獵到，也知道碳標籤的圖示與使用方式的要求，對日後的溫室氣體盤查、產品碳足跡、碳標籤的導入作業，應能很順利完成基本的相關作業程序。
[自我學習評價]
透過老師的靈活教學以及小組討論、實際演練，讓我對課程內容有更深刻的印象。
[所學知識在工作上的應用]
針對溫室氣體盤查、產品碳足跡、碳標籤都有基本的認知，當未來要執行相關作業時，將不會因為不熟悉而浪費時間、人力，對個人的整體工作有相當的助益。
[對辦訓單位的回饋]
辦訓單位的人員都很客氣很親切，上課的地點也非常不錯，有機會再上課一定會以這裡為第一優先考量。
[姓名]
周勝裕
[上課前預期學習成效]
公司為上市公司，針對公司品牌形象及善盡企業保護環境之責任，將推動溫室氣體排放盤查暨碳排放的減量措施，故此二項活動需經由品保部品保課來主擔當，執行相關的作業程序
[學習後心得與收穫]
今年公司將先推動溫室氣體排放盤查，在學習之前都有去參加其他廠商所舉辦的說明會或介紹，對於真正要推動的流程及使用的表單或軟體，都僅僅蜻蜓點水般的帶過，所以造成雖然參加無數的說明會或介紹，但對於要真正執行相關活動及注意事項等都一無所獲。還好，參加了這次成大研究發展基金會所舉辦的－溫室氣體盤查與碳足跡導入應用班，分七天課程，從第一天的條文介紹(含現況及未來發展)、第二天的溫室氣體盤查工具與溫室氣體排放係數管理表等等工具及表單的介紹及使用並透過學員分組指派作業，來達到實戰經驗，透過學員分組討論及上台報告的歷練，對於上述管理表單及盤查工具內容及操作方法都有實戰經驗，故此次公司要求溫室氣體盤查，就現學現賣，從要求到盤查規劃書及行程表的產出，約莫一個星期即完成，有種駕輕就熟的收穫。第三、四天的練習，讓自己對於軟體的計算及法規上的要求及數據關連的地方都能有更深的認識及實例演練。第五天課程介紹生命週期地圖，讓學員能了解到B2B及B2C的流程並指派作業（結合第二天溫室氣體盤查作業來應用）、第六天的課程碳足跡計算及盤查和查證等介紹，透過第五天的作業來應用並再度指派作業，第七天的課程，早上將功課由各組介紹並透過老師講解其錯誤或要加強的地方，學中做，做中學，下午討論碳足跡的盤查報告書及內容並有實做的課程。
縱觀整個課程，對於溫室氣體盤查及碳足跡的計算其過程及步驟都有初步的概念及想法，並經由老師指定作業的訓練後，能加深自已的能力及理解力！
[自我學習評價]
由於在公司是品保單位，對於溫室氣體和碳足跡等活動及訊息，都要有勢在必行的先遣部隊（幫公司考量世界未來的趨勢及所要對應的環境議題），因此在學習的態度上，都會將上一梯課程的上課內容先行看過後，然後利用本次上課的時間，讓自已先前看過卻一知半解的地方，能透過老師授課及發問和課後的詢問，對於
溫室氣體和碳足跡盤查等等軟體及應用都能有深刻的體會及實戰歷練，對於公司的要求能夠迅速確實的達成
[所學知識在工作上的應用]
目前公司已要求在100/11底先行自我試算溫室氣體排放的部份，目前藉由此次課程所得到的知識及實戰經驗和檔案的分享，已經將此專案呈報並執行中
[對辦訓單位的回饋]
此次有幾個小問題
1. 因為成大停電及接著是中秋節，使課程中斷二個星期，這對課程的連貫性還有是所影響
2. 課程中老師上課的檔案，雖然有網站可下載，但是檔案有的是上期課程所上傳的，然本次課程的檔案沒有即時上傳上去，要用電腦看資料時會比較不方便（用投影機看資料，會比較吃力一點）
[姓名]
洪至純
[上課前預期學習成效]
目前於中小型企業公司任職，處於全球暖化及各國對此逐漸的重視，企業組織盤查及碳足跡活用至工廠來助節能減碳的契機，自己能先了解此國際溫室氣體概論並初步了解及如何使用工具。
[學習後心得與收穫]
第一次上課：說明對全球氣候變遷及溫室效應概述，各國對此因應策略、解決方法，並於各企業中慢慢將此擴展開來實地將工具及系統(組織型盤查至產品碳足跡)運用在企業身上，並將ISO14064-1條文釋義，初步了解。第二次上課內容：著重溫室氣體盤查工具介紹，從盤查清冊、數據清冊、排放係數、程序文件、佐證資料整理之介紹，兩堂課中，老師也將我們安排組員討論，先定出自己虛擬的企業，及作出製造流程圖，再從其中運用工具，GHG盤查鑑別表來表達組織盤查之基礎。第三~四次課程中重心在於內部查證程序及內部查證技巧，外部查證流程及查證經驗分享，習題中也讓學員實地去作被稽員及稽核員的角色，找出錯誤並加深印象；組織盤查演練及再次加深。第五~七次課程中，從組織型盤查延伸至產品碳足跡，並將生命週期評估原則及架構一一說明及碳足跡PAS2050:2008條文重點闡述釋義及產品碳足跡運算及碳標籤的申請流程作業；此課程利用每組的製程流程圖再擴展至每個企業產品的碳足跡，作成生命週期地圖，再運用老師上課所教的內容至產品生命週期盤查表中(原物、製造、配銷零售、使用及廢棄物階段)之基礎運算。製程地圖中常被忽略廠務投入部分，利用對邏輯概念將原物料易MISS掉的地方找出，防止原物料的無揭露，而導致往後要盤查的麻煩。
[自我學習評價]
對如何進行溫室氣體盤查工作有了初步的了解並其使用工具，若未來公司要導入溫室氣體盤查工作上能參與，在課堂中還是有很多細節未懂的地方，需要實務來運用才行。
[所學知識在工作上的應用]
老師上課常提到的問題之邏輯思考及內部稽核盤查之方法，可運用在工作稽核，也希望未來可將此知識運用在公司中。
[對辦訓單位的回饋]
1.兩位老師都有實戰的經驗提供學員良好的學習基礎及服務人員都很親切。
2.希望有機會可開CQT,CQE或品質系統課程或ISO14001課程。(希望於星期一~星期五晚上開課)~~~這樣課程也比較連貫，且較不會有遇休假日中斷的問題。
溫室氣體盤查與碳足跡導入應用班(台南班 100/08/06~10/01)
學習心得報告請依下列格式繳交
[姓名]
翁楷程
[上課前預期學習成效]
能夠借於此課程來了解現在地球對人類的需求，
而現在企業組織盤查及碳足跡活用至於公司和某些生活上的運用，
讓自己能先了解此國際對溫室氣體初步了解及如何防範。
[學習後心得與收穫]
(請說明本課程對您個人工作及知識的幫助，學習之後如何幫助您在工作技能、工作態度有所提升，至少300字)
上了這門課程才知道原來可以把溫室氣體作有系統話的盤查概念和技巧瞭解清楚，
但是就是缺了實做的課程安排，可是也可以增加溫室氣體盤查與碳足跡導的印象，瞭解現在時的趨向。
而溫室氣體與碳足跡導是一個現在發展中的新議題，但是對於現在許多作法上尚處於摸索與自保的階段，
而我要感謝的是我的同事，一直鼓勵我來上這門課，
再來感謝老師不藏私的個人經驗分享出來，對於未來的工作上與就業上，一定會有更好的幫助。
[自我學習評價]
學習狀況普通
[所學知識在工作上的應用]
目前無應用
[對辦訓單位的回饋]
1.承辦單位人員服務態度非常優
2.兩位老師也都非常優
添清
[上課前預期學習成效]
希望藉由此課程能了解碳足跡盤查相關流程、法規及工具
[學習後心得與收穫]
在上完這課程後，發現原來一間公司要完成碳足跡盤查，是一件很困難的事情
在每一個製程都需了解，包括原物料的來源、製程(含設備保養所需物料)、防制設備(空污、污水、廢棄物)以及成品的運送方式(如陸運、空運、海運)，但是想一想，難也只是在剛開始的時後，因為要逐一的去了解去調查，其資料可能好幾十個甚至幾百個，而且並不是靠一個單位就可以做出來，需經過多個單位共同努力才可以完成。
上課的時後經過老師的介紹，才了解資料的來源是很重要也是困難，因為要注意資料的來員(如環保局、工業局…等等)以及資料的時間點，雖然都只是一個小小地方，但是影響很大(如數據不準、無法順利通過查核…等相關問題)。
上完課，希望能有所用到，隨然目前尚無用到之處，但怕要用到卻不會用。
自我學習評價
上課的時後，我也沒有時時分分秒秒的認真上課，因為說到法規，整的頭開始重起來，過了15分鐘開始昏沈，此時聽到有一聲音-----你累了嗎?要來一杯咖啡嗎?
此時此刻的我，當然是以不影響老師上課的方式，偷偷的慢慢的走出外面泡一杯咖啡，一邊看風景(欣賞一下外面的天空)一邊喝咖啡，休息5分鐘是為了上法規。
[對辦訓單位的回饋
辦訓單位的建議、疑問、想要上的其他課程及各種想讓辦訓單位知道的大小事
建議:
1. 上課可以多一點幽默
2. 資料的整理可以更好(好，可以更好)
3. 點心可以換一下嗎(每天不同會更好)
[姓名]
陳念群
[上課前預期學習成效]
希望藉由此次課程了解如何計算碳排放量，及如何幫助地球降低受溫室氣體的傷害。
[學習後心得與收穫]
起初會來上課程是因為上一份工作內容跟環保息息相關，所以本身針對環保問題一直很注意，更明白溫室氣體對地球的傷害，隨著科技的發達，各式各樣的產品快速產出，環保問題一直在被提起，希望喚起更多關心與改善，但改善能力還是有限，上完此課程後發現，覺得在溫室氣體的問題該做的事太多了，推行碳足跡可以估算出ㄧ件產品的碳排放量，藉由碳量來了解對地球的傷害，真的是ㄧ件很令人推崇的事，但總覺得此觀念還不是很普及，還是有很多人聽過溫室效應，卻沒聽過碳足跡，更別說是去了解碳足跡、應用碳足跡。上完課程自己衍想著，算出了碳足跡並標示在產品上，這樣的作法除了公司建立良好形象，讓使用者了解此產品的產碳量，是否能更近ㄧ步讓製造者發現在此產品製造的過程中，哪一階段的產碳量最多，進而尋找替代原料或製程，這樣的做法應該才是推行碳足跡所想要的進階效果，而不是只算出量、標示量而已。總之，ㄧ步一步慢慢來，期望自己能將所學的資訊帶給更多人，讓更多人投入拯救地球的ㄧ員。
[自我學習評價]
課程中分小組分派作業，以實際例子來加深學員的學習能力及實際應用，令我本身覺得吸收良好，及印象深刻。
[所學知識在工作上的應用]
雖然我們公司目前並無推行溫室氣體盤查、碳足跡的計畫，但上完這個課程後，本身初具基本的認知，期望未來要執行相關作業時能有所助益。
[對辦訓單位的回饋]
貴單位所提供的上課場地真的很舒適，單位人員及師資也都很優秀。
[姓名] 蘇佳琪
[上課前預期學習成效] (請說明上課前對本課程預期能達到何種成果)
了解溫室氣體之盤查與碳足跡追蹤，並實際應用之演算
[學習後心得與收穫] (請說明本課程對您個人工作及知識的幫助，學習之後如何幫助您在工作技能、工作態度有所提升，至少300字)
早在學生時期，就聽聞ISO系列、溫室氣體盤查、產品生命週期(從搖籃到墳墓)等等一堆冷冰冰又繁雜之條文說明。當時聽學校老師講解課程是一件很傷神的過程。因此完成老師交待的作業後就不會想再更近一步暸解了，既使知道這些概念在未來的地球村環境下是存在著很重要的發展，仍無法讓我鼓起想要努力用功學習的衝動。偶然知道此應用班課程接著報名並上課後，真如預期且更有超越當時所預估的想法。此課程雖然有條文的說明，但是對於溫室氣體之盤查與碳足跡數據來源並收集與分析，有詳細的解說。上完此課程，深切了解ISO系列、溫室氣體盤查、產品生命週期且並不再只是無趣無用的條文，實際的演練更加深個人對溫室氣體盤查的興趣。雖然目前所從事的工作內容完全與此課程無相關性，但是個人對於養兵用在一時的想法仍很深具信心。
[自我學習評價] (請說明在課程中，自我的學習狀態，以及對自我的期許)
由於課程有提供講義，因此在學習過程中可以能容易的進入狀況。雖然此課程時程只有42小時，但是由於老師的教學認真，讓我真的受益良多。或許現今工作上無法很充足的有實際案例進行演算，但是老師也提供必需的資料與資訊。想必在未來，遇到實際問題時也不至於無所適從。
[所學知識在工作上的應用] (請說明專案管理在您工作上有什麼樣的應用，或是學習之後您工作上有什麼新的提案)
對此課程之學習是為了充實原本欠缺且不足的知識，對目前工作上的幫助仍未見變化。但是期盼未來能增進個人工作領域的擴展性。
[對辦訓單位的回饋] (對辦訓單位的建議、疑問、想要上的其他課程及各種想讓辦訓單位知道的大小事...)
老師上課很用心且時常考慮到學生對學習的疲憊，而會在適時時刻提振學員的精神。講解的內容平易近人讓人容易了解條文內涵。訓練單位人員親切且很具專業，讓人很放心。
[姓名]陳惠敏
[上課前預期學習成效]報名上課前，從未接觸過相關課程，只是聽人提起過碳足跡，其實都不清楚這到底是什麼，希望在上完這課程之後，至少能清楚知道何謂碳足跡及如何運用。
(請說明上課前對本課程預期能達到何種成果)
[學習後心得與收穫] 由於氣候變遷的議題，已從環境災害轉變為各企業間在營運與取用資源上必須考量的風險議題與商業議題，這興起我想多加了解相關課程。雖然在工作上，尚不需要進行溫室氣體盤查與碳足跡，加上又是自己自費來參加，學習起來相對比較沒壓力，於是抱著愉快的學習心情來上課。課程中經由兩位老師詳細的解說，我從完全沒接觸過到現在對溫室氣體盤查與碳足跡有進一步認知，如溫室氣體的演進過程、相關的國際規範、實際操作上的範疇界定、排放量鑑別、活動數據蒐集、排放量計算、盤查報告書撰寫、碳標籤、碳揭露等等。雖然上完課後，回家並未多加研讀，還好課後的分組練習，讓我更能了解課程內容，也算是有所收穫，令人格外欣喜，相信日後在工作上若有需要進行溫室氣體盤查，便能適當運用老師教導的工具表單，順利完成任務並使公司能更具能源效益。
(請說明本課程對您個人工作及知識的幫助，學習之後如何幫助您在工作技能、工作態度有所提升，至少300字)
[自我學習評價]上課認真寫筆記，不遲到早退，期望能多加了解如何進行溫室氣體盤查與碳足跡計算。
(請說明在課程中，自我的學習狀態，以及對自我的期許)
[所學知識在工作上的應用]目前在工作上，尚未需運用溫室氣體盤查與碳足跡，期待日後在運用上能充分掌握。
(請說明專案管理在您工作上有什麼樣的應用，或是學習之後您工作上有什麼新的提案)
[對辦訓單位的回饋]辦訓人員對學員都會適時的給予協助，超有禮貌，非常感謝。另外，希望能多辦理有關工安及節能相關新議題的課程。
(對辦訓單位的建議、疑問、想要上的其他課程及各種想讓辦訓單位知道的大小事...)
[姓名]黃壬秋
[上課前預期學習成效]
報名上課前，從未接觸過相關課程，只是聽人提起過碳足跡，其實都不清楚這到底是什麼，希望在上完這課程之後，至少能清楚知道何謂碳足跡及如何運用。
(請說明上課前對本課程預期能達到何種成果)
[學習後心得與收穫]
由於氣候變遷的議題，已從環境災害轉變為各企業間在營運與取用資源上必須考量的風險議題與商業議題，這興起我想多加了解相關課程。雖然在工作上，尚不需要進行溫室氣體盤查與碳足跡，加上又是自己自費來參加，學習起來相對比較沒壓力，於是抱著愉快的學習心情來上課。課程中經由兩位老師詳細的解說，我從完全沒接觸過到現在對溫室氣體盤查與碳足跡有進一步認知，如溫室氣體的演進過程、相關的國際規範、實際操作上的範疇界定、排放量鑑別、活動數據蒐集、排放量計算、盤查報告書撰寫、碳標籤、碳揭露等等。雖然上完課後，回家並未多加研讀，還好課後的分組練習，讓我更能了解課程內容，也算是有所收穫，令人格外欣喜，相信日後在工作上若有需要進行溫室氣體盤查，便能適當運用老師教導的工具表單，順利完成任務並使公司能更具能源效益。
(請說明本課程對您個人工作及知識的幫助，學習之後如何幫助您在工作技能、工作態度有所提升，至少300字)
[自我學習評價]
期望能多加了解如何進行溫室氣體盤查與碳足跡計算。
(請說明在課程中，自我的學習狀態，以及對自我的期許)
[所學知識在工作上的應用]
目前在工作上，尚未需運用溫室氣體盤查與碳足跡，期待日後在運用上能充分掌握。
(請說明專案管理在您工作上有什麼樣的應用，或是學習之後您工作上有什麼新的提案)
[對辦訓單位的回饋]
辦訓人員對學員都會適時的給予協助，超有禮貌，非常感謝。
(對辦訓單位的建議、疑問、想要上的其他課程及各種想讓辦訓單位知道的大小事...)
1.所謂職訓課程，應是針對工作所需求，以環工為例，專責人員證照是最重要的，（職訓課程的電腦課程都能取得證照）為何只有環工相關無相關職訓證照班？
2.另外建議，如有參訪團體，可否到避免影響到上課？
學習心得報告請依下列格式繳交
[姓名]
楊素芸
[上課前預期學習成效]
了解溫室氣體盤查、碳足跡目前發展趨勢及相關條文規定並學習盤查技巧及手法。
[學習後心得與收穫]
很感謝職訓局產投專案與成大研究發展基金會提供了溫室氣體盤查與碳足跡導入應用班之進修課程，讓有心學習此議題之學員荷包省下了一筆費用，雖然目前公司尚無推動相關計畫，但對本身專業知識有很大之助益，無論將來在原職場推動或轉換跑道時都有加分之效果。
溫室氣體盤查與碳足跡為目前環保議題中最夯主題，透過這次的課程讓我對此議題有更深入之了解，講師針對目前國際推動之概況做詳細之介紹，讓學員們了解目前國際之趨勢，也明白整個在執行過程是項艱鉅之任務，執行前必須先了解進行盤查的用途為何，對製程亦必須有一定程度的了解在進行範籌界定時才不會白忙一場。
在第三天之課程中更介紹了與ISO14001文件整合之部份，提供目前已導入ISO14001之廠商將來欲進行溫室氣體盤查系統建置時之參考。
[自我學習評價]
透過分組案例討論及實際推演之過程更了解課程內容的意涵。
[所學知識在工作上的應用]
目前短期內公司尚無執行溫室氣體盤查及碳足跡導入之計畫，但若將來有此規劃時，對公司在推行上必定有很大的幫助。
[對辦訓單位的回饋]
真的很幸運能在這棟美麗的綠建築裡渡過這幾週之課程，講師透過經驗分享之教學方式及服務人員親切的態度讓人即使在週末上起課來仍倍感輕鬆，希望未來有機會再回到這參加其它相關課程。
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